死亡焦虑是由死亡认知所产生的的忧虑，是一种复杂的、主观心理状态，采用多维评估量表可了解死亡焦虑的程度、表现和特点!91。本研究结果显示医学院校本科生死亡焦虑处于中等水平，其中压力与痛苦维度得分最高，情感维度得分最低。
所有项目中“我害怕痛苦地死去”得分最高，说明压力与痛苦更容易让人体会逼近死亡的心理，由此引起的死亡焦虑相对更高。反之，“当听到人们谈论世界末日时，我会吓得发抖”得分最低，说明医学院校本科生对死亡有一定的客观认知，并非盲目恐惧焦虑。死亡焦虑是由对手术、癌症、心脏病等客观问题的压力应对而产生，但并不严重。
美国加州大学Donald I. Templer教授针对死亡焦虑提出了著名的双因素理论，该理论认为死亡焦虑水平是由一般心理健康状况和与死亡有关的特殊经历所决定!so。国外很多研究显示死亡焦虑受多变量影响，结合本研究结果对医学院校本科生死亡焦虑影响因素分析。