城市公墓中纪念教育文化区设计

    纪念教育文化区教育功能的表达，还可把公墓用地与烈士陵园相兼容，形成爱国主义的教育基地。因为陵园是为安葬献身无产阶级革命事业和人民大众利益牺牲的烈士而修建的，因此纪念和教育的属性在陵园中比公墓中要更突出。与革命烈士比邻而居，一方面提升了公墓无形价值;另一方面在拜祭先祖的同时，又瞻仰了革命先辈，一举两得;公墓成为进行精神文明建设和进行爱国主义教育的重要基地。如:安塞县仙乐山公墓就是和陵园相连接，共同构成纪念性环境氛围。

双凤纪念园,公墓,上海公墓

    现代公墓在开辟此功能区时，考虑有足够的空间供人们进行大的追思活动或者纪念性活动的场地需求。开辟名人雕塑文化广场来强化纪念教育文化区的教育功能，创造冥想和联想等创造性思维的场所。

    公共休闲区

    人们进入墓园的主要目的是纪念，因此公共休闲区是纪念之后停留和休息的场所，从情感体验角度而言，此区更注重的是情感功能而非实际休闲功能。它是人们特征心情从虚幻空间到现实的生活得转换空间。此区要与殡葬功能区进行合理分隔，进行适当的过渡处理可以当作小游园或公园来规划设计尽力摆脱肃穆气氛过渡到活泼自由欢快的景区。在地形以平地为公墓的塑造依据时，休闲区应多为开敞空间并为整个墓区区域提供良好的风景视觉点。相反在地形以山地为公墓的塑造依据时，开敞空间多设计在处于缓和的斜坡上，为狭窄区域提供足够的空间转换空间和观景的平台。